Objet d’étude :
PARCOURS DE PERSONNAGE
Problématique :
De quelle manière évolue le héros romantique dans une œuvre
réaliste
?
Séquence
n°3 :
Lecture
d'une œuvre intégrale: Une
Vie
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Cours
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Objectifs
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Compétences
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Support
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Séance
1 :
1h
17/01/13
L'entrée
en scène d'une héroïne: Jeanne
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Comprendre le portrait du personnage
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Imaginer la suite
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Dominante
lecture:
retrouver les caractéristiques physiques et morales de l'héroïne
dans le texte. |
Œuvre:
Une Vie, Maupassant,
incipit
Histoire
de l'art: Véronèse,
Portrait de femme, 1550
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Séance
2 :
1h
31/01/13
Jeanne dans la
tourmente
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Repérer un point de vue dans un texte
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Dominante Étude de langue : repérer un point de vue, champ lexical des sentiments
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Œuvre:
Une Vie,
Maupassant, chapitre 7
Histoire
de l'art: Pierre Bonnard,
Intérieur,
1906
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Séance 3:
1h
07/02/13
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Repérer les péripéties dans un roman
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Comparer un incipit et un excipit de roman
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Dominante Étude de langue:
champ lexical de la nature
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Œuvre:
Une Vie,
Maupassant, excipit |
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Séance 4 :
1h
07/02/13
Travail
d'écriture en groupe: résumer, comparer, donner son point de vue
sur le parcours d'un personnage
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Traiter une question par un texte argumenté
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Dominante Écriture:
Comparer Jeanne aux héroïnes d'aujourd'hui
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Œuvre:
Une Vie,
Maupassant
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