2 PCV - De quelle manière se construit le portrait du héros romantique

Objet d’étude : PARCOURS DE PERSONNAGE

Problématique : De quelle manière se construit le portrait du héros romantique ?

Séquence n°2 : La construction du héros romantique: Cyrano, du texte au film.

Cours	Objectifs	Compétences	Support
Séance 1 : 1h 17/12/12 La construction du personnage	Définir une époque par rapport à un visuel (vêtements, décors) Savoir distinguer un personnage réel, d'un personnage réel repris dans une fiction, d'un personnage de fiction Savoir distinguer le personnage de l'interprète	Oral: Travail en classe Lecture d'images: définir une époque, un genre, portrait physique du personnage: le portrait moral peut-il se deviner ? Notions: Le héros, caractéristiques.	Images: Johnny Depp: Edward aux mains d'argent, Pirates des Caraïbes, Sweeney Todd, Dark Shadows Gerard Depardieu: Cyrano, Obélix, Les Misérables, Le comte de Monte Cristo Fabrice Luccini: Molière, Les femmes du 6e étage Léonardo di Caprio: Arrête moi si tu peux, Titanic, Aviator
Séance 2 : 1h 19/12/12 Le personnage héroïque amoureux	Faire le portrait du héros Comprendre un dialogue théâtral	Notions: Le portrait du héros, le héros romantique Étude de la langue: Champ lexical des sentiments, les rimes, l'alexandrin Lecture d'image: Mise en scène	Œuvre: Cyrano, Edmond Rostand, 1897 I,5 Mise en scène: Jérôme Savary, Chaillot, 1997
Séance 3: 1h 10/01/13 Le nœud de l'intrigue	Connaître le déroulement de l'action dramatique. Étudier des didascalies.	Notions: L'action dramatique: exposition – nœud – péripéties – dénouement. Les didascalies. Le portrait du personnage de théâtre. Étude de la langue: Champ lexical des sentiments	Œuvre: Cyrano, Edmond Rostand, 1897 II,10 Mise en scène: Denis Podalydès, Comédie Française, 2006
Séance 4 : 1h 10/01/13 Le héros séducteur	Comprendre les enjeux d'un dialogue amoureux. Le rôle du spectateur au théâtre.	Notions: Quiproquo, le mouvement romantique. Étude de la langue: Champ lexical des sentiments.	Œuvre: Cyrano, Edmond Rostand, 1897 III, 07 Histoire de l'art: Cyrano de Bergerac, illustration anonyme de 1898
Séance 5 : 1h 10/01/12 Le héros incarne des valeurs	Étudier le dénouement d'une pièce de théâtre	La mort du héros Notions: Valeurs Étude de la langue: Figures de style: Euphémisme, allégorie, métaphore. Vocabulaire.	Œuvre: Cyrano, Edmond Rostand, 1897 V, 5 Mise en scène: Jérôme Savary, Chaillot, 1997
Séance 7: Visionnage du film
Séance 6: 1 h 11/01/12 Fin du film: la fin pouvait-elle être anticipée par le lecteur/spectateur ?		Notions: Le lecteur, le spectateur d'une pièce de théâtre	Support filmique: Cyrano, Etienne Chatillez.
Séance 8 : 2h 17/01/12 Évaluation		Questions de cours: Portrait des personnages. Figures de style. Vocabulaire: les sentiments... Connaissance de l’œuvre. Compétence d'écriture: Le dénouement.	„J'aurai tout raté, même ma mort“: êtes-vous d'accord avec cette réplique de Cyrano ?