Séance 2 « La Petite Auto », Guillaume Apollinaire

Séance 2 « La Petite Auto », Guillaume Apollinaire

Objectifs : Analyser le contexte historique du poème, découvrir une forme poétique : le calligramme, les propositions subordonnées

LA PETITE AUTO

Le 31 du mois d’Août 1914

Je partis de Deauville un peu avant minuit

Dans la petite auto de Rouveyre

Avec son chauffeur nous étions trois

Nous dîmes adieu à toute une époque

Des géants furieux se dressaient sur l’Europe

Les aigles quittaient leur aire attendant le soleil

Les poissons voraces montaient des abîmes

Les peuples accouraient pour se connaître à fond

Les morts tremblaient de peur dans leurs sombres demeures

Les chiens aboyaient vers là-bas où étaient les frontières

Je m’en allais portant en moi toutes ces armées qui se battaient

Je les sentais monter en moi et s’étaler les contrées où elles serpentaient

Avec les forêts les villages heureux de la Belgique

Francorchamps avec l’Eau Rouge et les pouhons

Région par où se font toujours les invasions

Artères ferroviaires où ceux qui s’en allaient mourir

Saluaient encore une fois la vie colorée

Océans profonds où remuaient les monstres

Dans les vieilles carcasses naufragées

Hauteurs inimaginables où l’homme combat

Plus haut que l’aigle ne plane

L’homme y combat contre l’homme
L’homme y combat contre l’homme

Et descend tout à coup comme une étoile filante

Je sentais en moi des êtres neufs pleins de dextérité

Bâtir et aussi agencer un univers nouveau

Un marchand d’une opulence inouïe et d’une taille prodigieuse

Disposait un étalage extraordinaire

Et des bergers gigantesques menaient

De grands troupeaux muets qui broutaient les paroles

Et contre lesquels aboyaient tous les chiens sur la route

Et quand après avoir passé l’après-midi

Par Fontainebleau

Nous arrivâmes à Paris

Au moment où l’on affichait la mobilisation

Nous comprîmes mon camarade et moi

Que la petite auto nous avait conduits dans une époque

Nouvelle

Et bien qu’étant déjà tous deux des hommes mûrs

Nous venions cependant de naître


Guillaume Apollinaire, « La Petite Auto », in Calligrammes, 1918


NOTES :

1- « Rouveyre » : ami d’Apollinaire, journaliste et dessinateur.

2- « aire » : nid des grands oiseaux de proie, comme l’aigle.

3- « Francorchamps » : village belge appartenant à la commune de Stavelot où Apollinaire séjourna à

l’âge de 19 ans.

4- « l’Eau Rouge » : rivière belge.

5- « pouhon » : source minérale ferrugineuse, c’est-à-dire qui contient du fer.

6- « dextérité » : habileté, adresse.

7- « opulence » : richesse.

8- « mobilisation » : mise sur le pied de guerre des forces militaires d’un pays par le rappel dans les

armées de tous ceux qui sont désignés pour y servir en temps de paix.


I _ Analyser le contexte historique du poème :

1- a) "Le 31 du mois d'Aout 1914" : Que vous évoque cette date ?

b) Relevez à la fin du poème un mot qui montre le contexte historique :

c) Dans le poème, par quel pays arrivent toujours les invasions ?

2- a) Que désigne l’expression « des géants furieux » employée au vers 6 ?

b) Dans les vers 6 à 9, quels verbes de mouvement expriment les préparatifs de la guerre ?

c) Soulignez tous les termes se rapportant au combat.

d) Quel champ lexical emploie le poète pour parler des forces qui vont s’affronter ? Relevez tous les termes de ces champs lexicaux :

e) Quel est l'effet recherché par l'auteur lors de l’utilisation de ce champ lexical ?








II L’entrée dans une époque nouvelle

1- a) Le poète a-t-il conscience de ce qui va se passer ? Quel vers, situé au début du poème, l’exprime clairement ?

b) Relevez tous les termes qui montrent le bonheur de l'avant-guerre :

2- a) A quelle personne est raconté ce poème ? Pourquoi ?

b) D’après tes réponses aux questions précédentes, expliquez en quoi ce voyage en voiture est

aussi un voyage dans le temps.










III Le calligramme

1- a) Que représente le calligramme ?

b) Quels mots correspondent au dessin ?

c) Ce calligramme correspond-il au thème développé dans le poème ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur des exemples précis.

b) Relevez deux mots qui expriment l’opposition entre le bonheur d’avant-guerre et le malheur qui s’installe.

c) Quel est l'effet produit par ce dessin ?

Synthèse : Donnez la définition du mot "Calligramme" :